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中央大學認知神經科學研究所所長洪蘭今天在師培大學聯席會議中演講，不改重砲風格。 記者嚴文廷/攝影

洪蘭近年積極推動閱讀的重要，她今天談到終身閱讀時，舉例說，自己面試來報考醫科的學生時，問學生：「你崇拜的醫師是誰？」學生常回答：「史懷哲」，但再追問史懷哲是哪一國人時，學生卻答不出來。

她又問學生，「那國內最崇拜的醫生呢？」學生想了半天才回答：「國父孫中山」。洪蘭認為，沒有閱讀習慣，心中才會沒有任何典範人物。

洪蘭認為，法官、老師與醫生是三個一定要進修的職業，尤其是老師會教出這三種人，更需要不斷的進修與閱讀。她強調，學校不可能把所有事情都教給學生，加上時代與知識不斷進步，因此如何教會學生培養閱讀習慣，遠比教會知識更重要。

「說話是本能，閱讀是習慣」。洪蘭從科學來分析，一個孩子放在正常的環境不會主動閱讀，但孩子會主動學會說話，因此閱讀一定需要培養，才能養成日後的習慣。

洪蘭還建議，男生女生大不同，要先投其所好，先引發閱讀的動機。

她舉例，她兒子小時候，學校要求學生讀完「蒼蠅王」，但老師出的功課卻與眾不同，要求同班的四個同學要把書中提到的島嶼製作成模型，當時為了要完全解讀島嶼的地理位置，四個學生一共把書看了三遍。洪蘭表示，引導孩子閱讀，一開始要先引發興趣，試圖用其他的方式來誘發閱讀的動機。

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洪蘭老師最近的說話  都很直接

不閃避  不隱諱  也不怕得罪人

這樣的道德勇氣  是我佩服的

雖然有人說不免以偏概全

我倒是覺得見微知著   以小見大

這不就是全息醫學的特色

不讀書找不到古今典範

說話是本能  閱讀是習慣

閱讀之後才能讓說話的本能

言之有物

我是老師     也是醫生

更要讀書

也希望    有更多人有閱讀習慣